尊龙娱乐城文博资源与“大思政课”如何双向奔赴

　　日前，内蒙古博物院推出★■◆“行走中的博物馆‘中国古代文明’系列课程”，与10家共建院校共同打造“欢乐大课堂”“综合实践课”“相约周末◆◆■”等一系列博物馆课程◆■■■◆◆，受到了青少年学生的热烈欢迎。

　　“应加强政策引导，汇聚多元主体力量，指引各级各类博物馆与大中小学合作组织活动，共建‘大思政课’教育基地◆■◆★。”曹景川说。

　　学生对馆藏文物的学习不能仅是走马观花。山西工商学院校长牛三平认为，博物馆★■“大思政课”可以采用沉浸式教学法◆◆★■■，通过实物观摩、场馆体验★◆■■◆◆，丰富学生认知；也可加入技术化手段尊龙娱乐城，针对特定主题文博资源，用线上互动方式打破时间空间限制★★★◆◆，让文物藏品★◆■★■、展览“走”进校园和课堂◆■★。

　　在山西省教科院思政教研员吴丽看来★■◆，博物馆要立足自身资源禀赋，提供适宜的文博资源，让学校能充分利用◆■★◆★★。“以时间脉络、地域特点为依据★■◆，深入梳理、挖掘思政教育资源，与学校特别是中小学联动，发挥出文物资源的深层次教育意义★◆★★。■★★”

　　常态化长效机制的建立离不开政府科学的政策引导。福建省近日发布政策，明确提出联合文物部门、博物馆■◆★、大中小学开展优质文博资源推广工作。

　　学校与博物馆联手开展◆◆“大思政课”正成为热潮■★■◆★■，如何推动这类馆校合作行稳致远◆◆★■？

　　作为“大思政课”主阵地，学校如何有效转化博物馆提供的文博资源？杨昌义认为：■★★“学校应将博物馆思政教育资源进行转化整合，发挥学校教育教学优势，促进专业学科内容与馆藏文物资源精准融合、创新重组，打造一批精品课程。”

　　你以为的农村是雨天泥泞★★■，还是道路整洁■◆？爬高上低，还是风景无限？高家原则将山体沟道治理作为城市有机更新和创建文明典范城市抓手，让山体沟道，环境大改善。

　　10月22日，“弘扬延安精神 奋进伟大时代”网上主题宣传媒体团来到了位于延安市安塞区南沟村的苹果基地，在这里记者们亲身体验苹果采摘，倾听果农的心声■◆。同时，记者团还开展了一场特别的直播带货活动，助力果农销售苹果■★◆■。此次活动不仅展现了果农的辛勤付出★★◆◆■，也让更多人了解到延安苹果的魅力◆★■★■，为乡村振兴贡献了一份力量。

　　堆积起来的生菌木材冒着热气儿，菌种生产厂房里机器轰鸣，滑子菇大棚里农民忙着收■◆★◆■★“金疙瘩”◆◆■◆。

　　近日，在陕西延安举行的◆■“弘扬延安精神，奋进伟大时代” 网上主题宣传系列访谈中◆■★，延安大学经济与管理学院副教授、数字经济专业负责人王珊珊介绍◆◆，从卖苹果到卖服务，这是数字技术非常好的一个创新，和产业结合的非常有深度◆◆■。通过消费者与大自然以及果树的亲密视觉接触，可以提升他们的体验感◆★★◆，增加对苹果这种产品的客户粘性和客户忠诚度。

　　在长治学院党委书记曹景川看来，利用博物馆的文博资源对学生开展思政教育具有重要意义，要提升二者结合质量，学校应当积极引展览、场馆资源入校，不断更新内容◆■★★，激活文物历史密码，将场馆资源转化为课程思政资源■◆■。

　　延安地区拥有丰富的煤炭资源★◆◆◆，在采矿井约40家，年开采量约5000万吨，但煤质坚硬、自动化程度低等难题严重制约着煤炭产业的发展■◆■■■。

　　近日，上海科技馆重点打造■◆★“一平米博物馆■◆■★”教育品牌，为14所中小学开展多样化主题展览◆★■■◆★；武汉革命博物馆精心策划“我在红巷讲党史”品牌活动尊龙娱乐城■■★◆■★，传承红色基因；山西大学在图书馆展出实景复原的永乐宫三清殿《朝元图》壁画及28种中国珍品碑帖复制品……多地已有不同类型博物馆陆续对学生开放，文博资源与★■◆★■■“大思政课”双向融合正掀起热潮。

　　激昂的旋律回荡在空气中，豪迈的歌声飞扬于天地间■■★◆◆。壮丽的情怀澎湃在心田里，不朽的精神传承于岁月中……

　　近日，在陕西延安举行的“弘扬延安精神★★◆★◆，奋进伟大时代” 网上主题宣传系列访谈中★★◆，洛川青怡庄园生物科技有限公司副总裁肖小杰介绍■◆■■■★，他们企业的苹果按个卖◆■■■，一个可以卖到10元★◆◆◆。

　　理响中国·讲好■■★◆★“中国式商量◆★■■★”故事｜助老食堂一餐热饭 温暖银龄幸福■★“食■■◆”光

　　无独有偶，近年来，多地博物馆与大中小学对接，开展多样化的思政教育。建设“大思政课”，博物馆与学校如何■★■“双向奔赴”？如何让文博资源与学校思政课产生★★■“1+1＞2”的效果？记者对此进行了采访。

　　青山环绕、绿水蜿蜒，这是吴起南沟村给记者们留下的第一印象★◆■★★。谁能想到★■★◆，这个位于陕西省延安市吴起县的小村庄，曾经风沙肆虐、植被稀疏。经过二十多年艰辛努力，光秃秃的黄土高坡绿意盎然。

　　11月12日至13日，浏阳市委常委★★◆、组织部部长★◆■■◆、市家居建材产业链链长唐安石带队，市人大常委会党组副书记、副主任■◆★■■、市家居建材产业链副链长张葵红★■◆，市人民政府党组成员、副市长◆◆■◆★、市家居建材产业链副链长谢波等参加，赴广东省佛山市开展家居建材产业链招商考察活动。

　　政协协商与基层社会治理的衔接，可实现协商于民协商为民◆■■，让全过程人民民主更好的在基层体现■■★◆★。

　　近期，延安市薛张小流域水土保持项目碳汇交易成功！这不仅是一次生态保护与经济发展的双赢★■★★，更为延安乡村振兴注入了新的活力◆■★■！

　　2024年11月12日，湖南省怀化市通道侗族自治县双江镇的烂阳村■■■，山林色彩斑斓，红叶似火■◆■★★■，黄叶如金，松柏常青■◆★■★，宛如大自然的调色盘

　　杨昌义建议，要定期组织教师学习参观、研学讨论，建立大中小学思政课教师集体备课机制■◆★，组织开展思政课教学一体化研究，常态化举办教学展示活动。

　　南泥湾是中国军垦、农垦事业的发祥地，是“自力更生◆◆◆◆★■、艰苦奋斗”创业精神的发源地★◆★★◆。

　　对此，吴丽认为■◆★■◆，应当加强师资力量培训★◆★，聘请博物馆专家学者兼职思政课教师，与专职思政课教师互为补充，形成常态化、固定化合作模式，促进教师与专业人员深度交流★■■★◆★，更好地将文物资源转化为思政教学资源。

　　在宝塔区河庄坪镇政府的扶持下■★，延安菌舰生物科技有限公司采用“企业+合作社+农民★★■★★■”模式，带动400余人家门口就业，人均增收2000元■◆■★◆★。食用菌产业的蓬勃发展★★◆◆■，不仅为农民带来稳定收入，更为乡村振兴注入活力■◆。点赞延安菌舰◆◆■★★，为农民增收，为乡村添彩！

　　让文博资源更好地转化为思政教育资源◆★◆，还需要建立专门的思政教师队伍★■★◆◆，并加强学科教研。

　　◆■★■★“对博物馆而言，深化馆校合作的关键在于从教育视角出发做好资源的开发、梳理和重构。”重庆市教科院德育研究所所长杨昌义说，开发利用博物馆思政资源要从学校教育教学需求出发，既要符合思政教育的规律尊龙娱乐城，又要契合学生尤其是中小学生身心发展特点。

　　在山西工商学院党委副书记李天怀看来，博物馆文博资源走入学校★◆■■◆，能助力开展思政教育★★■■★。“丰富的资源■★■■、生动的教材◆◆★◆◆■、灵活的教法能够让学生积累知识，收获方法的探寻■★■◆★、情感的体验和价值观的塑造，实现更多的成长★◆★★。◆■■★★★”

　　复旦大学教授、复旦大学博物馆馆长郑奕表示，中小学利用博物馆学习的机制正在逐步形成■★◆■★，当然整体尚处于初级发展阶段，内容、形式比较单一◆■◆■◆，博物馆对中小学的教育供给亟待常态化、对等化。

　　10月23日，◆★★◆“弘扬延安精神 奋进伟大时代★★◆■”网上主题宣传“逐梦之路★◆★”媒体采访团走进延安宜川县，追寻◆◆★★“悬崖造林队”的故事。

　　2024年11月12日，江苏省苏州市荷塘月色湿地公园内向日葵竞相绽放★★，吸引众多游客前来观赏，乐享秋日美景

　　10月23日，“弘扬延安精神 奋进伟大时代★■★◆”网上主题宣传媒体团来到了延安新材料产业园，亲身体验石墨烯发热背心，感受科技的温暖拥抱◆◆◆★■。